En el marco de la convocatoria realizada por el Ministerio de Educación para desarrollar la primera jornada Familia-Escuela, la Escuela de Nivel Inicial N° 453 de El Hoyo impulsó una propuesta orientada a promover el cuidado de la salud y el bienestar, fortaleciendo el vínculo entre la institución educativa y las familias.
La iniciativa, denominada “Juntos por la Salud: la escuela y la familia como aliados”, tuvo como objetivo fomentar hábitos saludables desde la primera infancia, abordando temáticas vinculadas a la higiene, la alimentación, la actividad física y la importancia de la vacunación.
La directora de la institución, Zulma Loyaute, explicó que la propuesta se desarrolló en el marco de distintas fechas vinculadas a la promoción de la salud. “Fuimos convocados por el Ministerio de Educación para trabajar en las escuelas de nivel inicial sobre el cuidado del cuerpo y de la salud”, señaló.
Durante la jornada, los niños y niñas participaron de diversas actividades adaptadas a cada edad. Según detalló Loyaute, “en las salas de 3 y 4 trabajaron sobre la importancia del cuidado del cuerpo y la higiene, la higiene de manos y la higiene de dientes”. Además, profesionales de la salud acompañaron algunas de las propuestas educativas.
Por otra parte, las salas de 4 y 5 años abordaron contenidos relacionados con la vacunación, la alimentación saludable y la actividad física. El trabajo también incluyó la participación de los docentes de áreas especiales y una experiencia directa en el Hospital Rural de El Hoyo.
“Algunas de las salas trabajaron sobre la importancia del Hospital Rural de El Hoyo y la función social que cumple en nuestra localidad”, destacó la directora. En ese marco, estudiantes y docentes realizaron una visita a la institución, donde fueron recibidos por distintos profesionales que mostraron el funcionamiento de cada sector.
La propuesta se extendió durante aproximadamente dos meses e involucró activamente a las familias. “Se hizo una investigación y un trabajo previo, se jugó en las salas y en el jardín, y se hizo partícipe a la familia”, explicó Loyaute.
Como cierre, los estudiantes llevaron adelante actividades de juego simbólico y dramatización para compartir todo lo aprendido. “Se hace el juego simbólico, el juego dramático donde dramatizan y ponen en conocimiento todo lo que aprendieron”, concluyó.
La jornada permitió fortalecer el trabajo conjunto entre escuela, familia y comunidad, promoviendo herramientas fundamentales para el cuidado de la salud desde los primeros años de vida.
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